Blog

Effectief coachen in het basisonderwijs: strategieën en de voordelen

Effectieve coaching speelt een belangrijke rol bij de ontwikkeling van leerkrachten en leerlingen. Studies tonen aan dat dit de betrokkenheid en motivatie van leerlingen kan verhogen. Dit leidt weer tot betere resultaten in de klas. Door goede klassenmanagement en onderwijstechnieken te gebruiken, krijgen leerlingen meer controle over hun eigen leren....
Bericht bekijken

Leerkrachten coachen: praktische tips voor betere resultaten in de klas

Het coachen van leerkrachten is erg belangrijk. Het helpt bij het verbeteren van de resultaten van leerlingen. Ook zorgt het voor een positieve sfeer in de klas. We moeten ons richten op goede lesstrategieën en opvoedkundige methoden. Zo maken we een plek waar iedereen kan groeien. Voor nieuwe leerkrachten is...
Bericht bekijken

Coachingsvaardigheden in het Onderwijs: Ontwikkel Je Vaardigheden en Groei als Leerkracht

Leerkrachten hebben tegenwoordig veel rollen. Coachingsvaardigheden zijn belangrijk in een snel veranderende onderwijswereld. Deze vaardigheden helpen niet alleen leerlingen beter te leren. Ze zorgen ook dat leerkrachten zelf blijven groeien. Carol Dweck's onderzoek uit 2006 laat iets interessants zien. Leerlingen hebben of een 'vaste mindset' of een 'groeimindset'. Wie een...
Bericht bekijken

Leerlingen intrinsiek motiveren: effectieve strategieën voor de leerkrachten

Intrinsieke motivatie is superbelangrijk voor leerlingen. Het maakt leren leuker en zinvoller. Leerkrachten kunnen helpen door autonomie, competentie en relaties te stimuleren. Deze zijn volgens Deci en Ryan essentieel voor motivatie. Luc Stevens zegt ook dat relaties heel belangrijk zijn in het leerproces. Leren voor een toets werkt maar tijdelijk....
Bericht bekijken

De betrokkenheid vergroten in de klas: effectieve strategieën voor meer interactie

Betrokkenheid in de klas is super belangrijk, vooral bij jonge leerlingen. Een studie van Gallup laat zien dat meer dan de helft van de Amerikaanse studenten zich niet betrokken voelt. In Nederland is de betrokkenheid ook vaak laag. Daarom zijn goede onderwijsstrategieën nodig om leerlingen actiever te maken. Interactief onderwijs...
Bericht bekijken

De gids van Maya Bakker voor positieve groepsvorming in de klas: strategieën en tips

Om een gezellige en nuttige klasomgeving te creëren, is essentieel. Dat is belangrijk voor het welzijn en succes van leerlingen. Deze blog deelt de inzichten van Maya Bakker. Zij is een bekende expert in onderwijs en groepsdynamiek. We bekijken handige strategieën en tips voor een positieve klas. Plus, we zien...
Bericht bekijken

Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs: de oorzaken en oplossingen

Gedragsproblemen in de klas krijgen steeds meer aandacht in het basisonderwijs. Onderzoeken laten zien dat leerlingen met gedragsproblemen vaak lagere cijfers halen. Het is belangrijk om de oorzaken van deze problemen te kennen. Dan kunnen we de juiste oplossingen vinden. Dit deel gaat over de belangrijkste oorzaken van gedragsproblemen. We...
Bericht bekijken

De communicatie in de klas verbeteren: praktische tips voor leerkrachten

Communiceren in de klas is heel belangrijk. Goede communicatie maakt scholen en klassen leuker voor iedereen. Neem het Alfrinkcollege. Daar hebben ze regels zoals rustig binnenkomen en de leraar begroeten. Dit leren ze leerlingen in de eerste week. Belangrijk zijn vriendelijkheid en het tonen van begrip en dankbaarheid. Zowel praten...
Bericht bekijken

Sociaal-emotioneel leren: waarom het essentieel is voor de ontwikkeling van kinderen

Sociaal-emotioneel leren (SEL) is super belangrijk voor kinderen. Het helpt ze beter te leren en gelukkiger te zijn. Kinderen leren door SEL om goed om te gaan met hun gevoelens, om anderen te begrijpen en slimme keuzes te maken. Het is niet alleen thuis en met vrienden belangrijk, maar ook...
Bericht bekijken

De groepsdynamiek in het onderwijs: tips en strategieën voor succes

Een positieve groepsdynamiek in een klas is heel belangrijk in het onderwijs, vooral voor basisscholen. Het zorgt voor meer plezier op school en minder conflicten. Ook helpt het leerlingen beter samen te werken. Een onderzoek toont aan dat 40% van de leerlingen zich meer betrokken voelen in positieve groepen. Daarnaast...
Bericht bekijken